串句子游戏作文(75句)。
我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。~~hello，以上句子你喜欢吗？根据你的需要，美句润编辑精心整理了串句子游戏作文(75句)，欢迎你参考，希望对你有所助益！
串句子游戏作文(1--19条)
1、开头：今天，我们喜爱的语文老师说，下午玩游戏，我们很兴奋，兴奋地像只活泼可爱的小猴子一样，我们玩的游戏不是抢凳子，也不是躲猫猫，更不是击鼓传花，而是你来比划我来猜。
2、游戏的规则是每个同学分别从四个杯子里抽出一张纸条，并用纸条上的词语组成一个句子。每个人抽两轮后就会有两句话，再用这两句话组成一段话。
3、生互评：你听他的描述，有哪些值得我们学习的地方？（在学生完整说过程的时候，就可以让其他学生说一说，如果他觉得哪里不好的话，可以让他说一说，看别的学生是不是同意，最好不要老师说好就是好，这也算修改的指导吧，嘿嘿。）（这里应有一些生成）
4、吃了败仗的猫也学乖了，竟然也调整了对策：死死地守在粮食堆旁，哪儿也不离开。这该如何是好啊！性急的张思洋等不及了，偷偷地跑了出去，竟然被猫逮了个正着。看到这种情况，我也连忙跑了出去，猫又来追我。我们就围着粮食堆兜圈子，把这个猫累得气喘吁吁的。这时，覃天琪也不失时机地跑了出来，这时正在追我的猫哪里顾得上他！粮食被他偷了个精光。猫只好在旁边干瞪眼了。
5、已经死心了的两千人的引导者在必要的时候做出最合适的选择的指导者。
6、少给我——小看人类了啊!
7、我们正在欢呼胜利时，楼上的妈妈河东狮吼了：贺子鸣，还不回家写作业啊。
8、结尾：通过这次游戏，我明白了：这就是朋友的团结，有了集体才有伟大的力量，一滴水，只有放进大海里才能永不干涸。是啊，一个人，就像一滴水，是集体给了我们力量。
9、我再回头看瑶瑶姐姐，发现她很不自然，我毫不忧郁地指向她：“凶手是她！”
10、在同学们的欢呼声，呐喊声中，比赛结束了。这个游戏告诉我，玩也要动脑筋，也要善于把握时机，才能取得胜利。
11、这个世界上不存在运气规则前提心里状态由于无数这种看不见的变量所带来的无法预测的必然游戏的胜败在开始前就定好了没有偶然。
12、老师最后告诉我们一个道理：不能乱写句子，不然会引起笑话。这节课真快乐，这将是我的成长沙滩上留下的一枚快乐贝壳。
13、哈哈哈大家都笑了起来。最奇怪的还是《笑猫日记》中的笑猫变成了一只光彩夺目的扎着麻花辫的猪，每天只看着窗台上花盆中的文竹。
14、张泓嘴角咬着笔杆，双眉紧皱，过了一会儿，突然发出yes的声音，不停地上下点头，好像鸡啄米一样，然后开始奋笔疾书。
15、第二组自信的`走上台来。
16、问好。（这时的学生可能已经盯上你的袋子了。）
17、终于我们赢了第一局的比赛。可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤，所以这一局我们输了。
18、这时，一直站在旁边看热闹的老师发话了：文竹就是一种植物，长得特别像竹子。
19、虽然网络给我们的生活带来了许多方便，但网络游戏就不一样了，它像一张巨大的蜘蛛网，一旦碰上，多数人都无法自拔，有的人甚至走上了违法犯罪的道路。
串句子游戏作文(20--38条)
20、同学们都争先恐后地举手，非常想参与这次的游戏。老师点了四位女同学：朱珠、袁泉、张美还有秦雅涵。游戏开始了，几位参赛者都非常厉害，纹丝不动，手背上的笔也像定住了一样。其他同学也非常激动，纷纷都站起来观看。“啊，袁泉输了！”看到袁泉双脚已经落地了，第二组的同学都叹了一口气。我的同桌戴亚芃一直在做搞怪的表情，想让逗一逗讲台上的同学，让他们坚持不住。秦雅涵好像看到了戴亚芃滑稽的表演，一直像块木头的她，好像快坚持不住了，就像一棵小树快被大风刮掉一样，可是她还是咬了咬牙，坚持住了。几位参赛者，非常冷静，其他的同学不像她们冷静，非常激动。因为她们实在太厉害，很长时间都没决出胜负，我们就倒数10秒：“10！9！8！7！……”大家都屏气凝神，盼望着最后的结果：“这三位同学都赢啦！”听到这一声音，平静的教室又一次“炸开了锅”：“朱珠好厉害啊！”“张美也不错呢！”“秦雅涵也很棒哦！……”
21、作弊不是比多厉害而是看如何使用。
22、你们都发现了，老师肩上背着个袋子。(其实学生早就注意你的袋子了，前面的话，可能有好多同学没听进去。你没有发现，一进教室，学生就盯着你的袋子吗？哈哈。)
23、“接下来，我们进行一个有趣的活动。”老师说罢便在黑板上写了四个字：猜物游戏。接着神神秘秘地把手举了起来，让同学们猜猜里面是什么，同学们一下 子就都进入了氛围，有的同学脸上摆着疑惑的表情，有的同学跃跃欲试，可是又怕自己的不对，所以一个个手忽高忽低的，“是纸团”有一个同学兴奋地说，可是被 老师“无情”地拒绝了他头上像泼了一盆冷冰冰的冷水垂头丧气地坐了下来，不一会他又紧锁眉头，沉浸在幻想的世界，有个同学左顾右盼，交头接耳，有的同学冷 静地苦思冥想，我也在绞尽脑汁地想可是所想的都被别人给“抢走了”，大家七嘴八舌地议论着老师还是微扬着嘴角“是小红五角星”“这个同学答对了”老师把五 角星“光荣”给了她……
24、你们相信吗？生摇头。不相信的请举手，说说你的理由。
25、别人给你的只是一片叶自己做大树才可以乘凉。
26、幻灯片出示要求：句子一定通顺、过程完整、标点要正确、一气呵成
27、吴老师刚刚宣布完规则，大家就争先恐后地开始了游戏。第一轮一位男生和一位女生上了擂台，他们紧盯着吴老师手中的羽毛，吴老师将手中的羽毛往上一扔，羽毛好象很听男生的话，直往女生的领地飘。女生鼓起腮帮子，使劲一吹，羽毛飞到了男生的领地，男生毫不示弱，用力一吹，可羽毛没有飘到女生的领地，还在男生的领地上面飘，这时男生气急败坏，使出了吃奶的力气，羽毛被男生吹得老远。女生一个箭步跨过去，使劲一吹，又飞回了男生的领地。男生见这招行不通，便“嗖”的一声跳了起来，用劲把羽毛往下面吹，女生见了，不甘落败，连忙蹲下来吹，奇迹出现了，羽毛又飞了起来，男生趁女生还没有站起来，用力往远处吹，女生只能眼巴巴地看着羽毛飘飘悠悠地落在了自己的领地。台下的同学们欢呼雀跃。
28、有多少对夫妻因为孩子推迟离婚而离婚。
29、铅笔盒里有一对好朋友，它们是爱干净的橡皮和爱美丽的铅笔，它们相互帮助、团结友爱。每天清晨，橡皮都会给铅笔唱歌，每天晚上橡皮睡不着时铅笑就会给橡皮讲故事。真是一对好朋友啊！
30、先说给同桌听，再和全班同学交流。（交流的同学被评为表达之星） （这个过程要是我，就省了。把过程说完整，在学生说的过程中，还可以有一些指导的。不过，如果是三年级的学生，倒是可以。这是给更多的学生表达的机会。）
31、电子游戏当为娱乐的一种方式，但不可以过度的沉浸其中。电子游戏的出处是好的，但过度的为游戏操劳会使人在生活学习中心不在焉，使人难以在学校静下心来，甚至有几个同学深夜不回家，泡到网吧打游戏，只是为了彼此之间PK取得“胜利”，但游戏终归游戏。
32、依菲的头仰起来，看着天花板，小心翼翼的打开三个小袋子，磨磨蹭蹭的摸索出三张小纸片，一看------哈哈哈！她把小纸片往桌子上随便一扔，跌倒在沙发上，笑得气都喘不过来了。我们很奇怪，想看看这个句子到底是什么，于是拾起桌子上的纸片看了看。“哈哈哈哈哈哈！‘王母娘娘在猪圈里闻臭袜子’！”我们都坐不住了，站起身来，围着客厅又跳又笑，整个家都被笼罩在我们的吵闹声中。“说啥呢？那么好笑？”李佳依菲的爸爸手里拿着锅铲，从厨房跑出来问道，我们七嘴八舌地把情况一说，他也跟着大笑起来。
33、情节平直，毫无悬念，平铺直叙四季流水账，你将这一次难忘的游戏真的没有写出他的优点！
34、分享作文，体验成功 （我打算师生共同写片断，如何）
35、首先，老师拿出一叠纸条，4个人一组，发给每个学生4张。第1号写人物，第2号写时间，第3号写地点，第4号是写事件。老师一声令下，教室里顿时安静下来，连一根针掉在地上都听得见。同学们纷纷按照要求写起来。有的同学唰唰唰几下子就写完了，有的同学在那里抓耳挠腮，不知道写什么，有的同学写完后，在东张西望，好像在偷窥别人的秘密。一分一秒的过去了，时间一到。老师叫我们放下手中的笔。上交自己的作品，最后上交作品的同学被老师拉上讲台，学了几声狗叫作文。瞧，他趴在地上，摇着头，嘴里不时发出汪汪汪的声音，教室里哄堂大笑。
36、暑假里，爸爸、妈妈带我去姑奶奶家玩，一次有趣的游戏作文。姑奶奶家有林林哥哥、瑶瑶姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我们玩“杀人游戏”。爸爸首先申明：“这个游戏不是教你如何杀人，而是教你如何去观察事物、思考问题。”
37、今天早上上课的时候，老师教我们玩了一个有趣的游戏。老师先发给我们每人八张纸条，叫我们用笔在每张纸条上写上表示时间、地点、动物和名称的词语，在规定的情况下可以写与之相关的任何东西。写好后分别放在四个杯子里，放好之后，游戏就开始了。
38、第一个词狗急跳墙。xx一边挥舞着手，好似一飞冲天，四肢落下之时，他伸出舌头，向前跳了两跳，又汪汪的叫了两声。此时，我们全班都捧腹大笑了。而xx头脑里还是一头雾水，就像丈二尚摸不着头脑。
串句子游戏作文(39--57条)
39、我们小心翼翼地把脚探出洞来，田苗苗飞快地跑了过来，连续好几次都被他发现了。我们赶紧在洞里商量好对策。我提议两个一起出洞去偷粮食，当猫追赶其中的一只老鼠时，另一只老鼠就赶紧去偷粮食。没想到这个办法还真凑效，我们得逞了！
40、不一会儿，爸爸说：“天亮了，大家起床。”
41、我们迫不及待地睁开眼睛，望着爸爸。只见爸爸不紧不慢地宣布：“林林哥哥被杀，大家猜杀手是谁。”
42、老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说干活，又有一个人说妈妈，再有一个人说：厨房，串起来就是妈妈在厨房里干活。
43、王芳在空中跑步，李林在讲台上喂猪真是太离奇了，想知道我们在干什么吗？那就告诉你吧，今天的作文兴趣班上，老师带领我们玩了一个写纸条的游戏，乐得大家都合不拢嘴。想知道我们是怎么玩得吗？听我慢慢的讲吧！
44、想对何老师说些什么？生：老师你骗人，这只鸡蛋明明被砸烂了，你怎么说砸不烂呢？
45、老师先说了游戏规则：四个同学分别在纸上写好谁、在哪儿、干什么、时间。然后再组成一句话，可有意思了。老师给我们每人发了纸条，我们写好后，游戏就开始了。我看见同学们有的写唐僧，有的写宇宙飞船，还有的写得很恐怖，在一个夜黑风高的晚上。看到同学写得都很好笑，于是，我也选了一个好笑的内容写到了纸条上。老师把纸条收了上去，然后分成四类放好。
46、女人如诗女人如花女人如酒今天愿所有女人一生美丽。
47、回到家里，我却找不到在学校的那股高兴劲儿。这时，覃天琪在楼下叫了起来：贺子鸣，下来玩游戏吧！我一听，顿时来了劲，连忙奔下楼去。楼下已经有了好多小伙伴！大家决定玩猫捉老鼠呢。
48、师：说得更精彩一些，比如说，他在举起锤子，他的眼神是怎样的，他的手怎么样
49、先准备好3张纸，3把尺子和3只笔，我们三人分别拿好纸，尺子和笔，在上面写上谁，在哪里，在干什么。我写的是在干什么，想知道我写了什么吗？就不告诉你！
50、于是我们稳定情绪，四个人你勾我肩，我搭你背，好像一个人一样，齐心协力，稳步向前。
51、20xx年，在那个雪花纷飞的夜晚，伴着铃儿响叮当的乐曲，我们全家参加了一场温情冬日，欢乐圣诞的大型圣诞游艺会。那天，圣诞老人带着礼物在场外迎接着我们每一个家庭的到来，我高兴地牵着爸爸、妈妈的手，充满好奇地看着场内这些既熟悉又陌生的场景，体验着趣味、智力、竞技、亲情巧妙融合在一起的亲子游戏。
52、过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。
53、用精神打麻将来工作，恐怕这个世界上没有不好的工作，麻将精神是吗？1随叫随到，从不拖2不在乎工作环境，奉献3不要抱怨，经常反思他们4永不言败，再次降低到5卡好与坏的所有努力，更好地与合作伙伴，整个6凡7使用的工具努力工作所以我从不挑剔，方便8主要是从不放弃工作很长时间。
54、放暑假喽！同学们欢呼起来，就像从笼子里放飞出来的小鸟，欢呼雀跃的。同学们陆续地走出校园，平时热闹的校园变得冷冷清清的。
55、当我结婚的时候，我要开八辆保时捷，跟在前面的拖拉机后面。
56、没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑，不仅给我们积累知识，而且还给上课增加了很多乐趣。
57、关键在于你怎么写，还有作文题目是什么。作文题目开放随便写你就可以写游戏。就比如英雄联盟和反恐精英你可以写在玩这些游戏的时候你会遇到什么样的人，你会学到什么，例如团队配合。你要是光写玩游戏很开心骂人很爽那肯定是不行的。英雄联盟里面很多人物的台词都很有深度你可以写在作文中。
串句子游戏作文(58--76条)
58、当我们都写完后，就开始玩了。
59、电子游戏，害人不浅，相信大家都应该知道吧！
60、小时候我们很多小朋友都会一个挨着一个站成个原型，完了就都蹲在地上有一个小朋友拿着一块手帕围着我们转圈的跑，然后偷偷的把手帕扔在一个小朋友的后面，他要是看到了就拿起手帕开始最丢手帕的人最到了那个人就下去然后他继续丢，我们都管他叫丢手帕的游戏。
61、接下来是读纸条，每个同学在四堆不同内容的纸条里各抽出1张，拼成一个句子念出来，这不，教室里热闹起来了，一个男同学走上讲台，抽出纸条，看完后，拼命憋住笑，念道：晚上，我在草地上保护唐三藏上西天。他忍不住笑了，哈哈......同学们听了也跟着大笑起来。又一个女同学上台了，她抽出纸条，念道：深夜，妈妈在游泳池里睡觉。哇！游泳池里居然能睡觉，太搞笑了。这时，轮我上场，我抽出纸条，大声念道：一天晚上，僵尸在书房里游泳。同学们哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的连连喊：肚子疼。
62、今天，又上作文课了，我们热切地盼着老师的到来。大家心里都在想：今天又会写什么作文呢？老师走了进来，笑着说：同学们，今天我们来玩个游戏。咦，游戏？不是写作文吗？怎么玩起游戏啦？同学们都很疑惑，老师从一个小袋子拿出一叠小纸条，分给每位同学，又吩咐我们说：请大家在第一张纸条上写时间，第二张写人物，第三张写地点，第四张写干什么。哦，原来是拼句子游戏啊!听了老师的话，我恍然大悟。我们拿起笔，刷刷地写好后，把纸条分类集中到了讲台上。
63、那天，朱老师讲完比划猜词游戏的规则后，我们小组投票决定，让xx做动作，xx猜。我们小组是全班第一个上台的小组。老师就给我们加了五分的勇气分当伤不起出现在屏幕上时，xx就像幽灵一样在xx面前飘来飘去，xx百思不得其解，只好说：过！哎，突然间，我觉得我们让班长xx猜词的决定是错误的。第二个词语阿童木出现了，我想：她肯定猜不出来，因为这是一个男孩子看的动画片，她可能看都没看过。xx把手向上翘，做出了超人的样子，说：这是三个字的，日本产的动画片，是一个穿裤头的小男孩。然后xx哼着《阿童木》的主题曲。她还是抓耳挠腮。果然不出我的所料，我们长叹一口气大家都为她着急。有的人把脚一跺说：快点加油呀！有的人把手一拍说：xx做的动作多明显，怎么还猜不出。我们这组真衰呀！一分也没有得到。
64、“你只知道这些吗？都好简单啊，我还是在书上找找吧。”说完便翻开书仔细寻找。
65、林润龙想：我要来点与众不同的，可我该怎么写呢？他问同桌。
66、突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
67、正如怀疑会升华为确信过信会逆转成疑念。正如叛逆会发展为协调协助会逆转为反抗。正如强者会败给弱者正如聪明也有显得愚蠢的时候。一切都只是单纯的二律背反含义都是可以互相转化的。反义词什么的白和黑也只不过是用来区别哪个更接近灰而已!
68、游戏结束了，大家都余兴未尽。希望下次还能玩。
69、找你们班的大力士上前来砸蛋，老师有两个要求：一是要用你最大的力气去砸；二是听老师命令，老师喊砸你再砸。（我还要看看谁有一双慧眼，一双巧嘴，能成为我们班的观察小明星、表达小明星、合作之星）让学生拿起铁锤，摆好姿势，准备砸蛋。
70、他们编织了一段无法被歌颂的神话……为了“下一次”的人们。
71、今天是星期六，我们在四年级五班教室里上作文课，陈老师轻轻地走进教室，对我们说“今天我们来做一个拼句子的游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好。”只见陈老师在黑板上写了“拼句子游戏”六个大字，又在黑板上写了游戏规则，陈老师首先要给我们发三张纸，上面分别写一号、二号、三号，一号写谁，二号写什么地方，三号写在干什么。然后陈老师让三位同学把纸发下来，我们认认真真地写起来，写好后就教给陈老师，然后陈老师分别把它们打乱，让我们来抽。
72、这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是文竹这个词，都不懂意思是什么。
73、周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏接句子。
74、我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。