见习生自我鉴定10篇。
每当我们在经历了一段学习或者工作后，我们往往需要对以前的自己进行总结，写自我鉴定。自我鉴定是评价的重要形式，也是自我概念的重要内容之一。一般来说，自我鉴定都有一定的格式要求，如标题、自我表达、不足之处、未来努力方向等。那么，你知道写好一篇自我鉴定的关键是什么吗？在此，你不妨阅读一下见习生自我鉴定10篇，感谢您的参阅。
见习生自我鉴定 篇1
本文是一篇有关见习生，若有不懂的，不防阅读本文，本文仅供参考！
本作为工程公司见习生已经三个月，回顾这三个月来的学习、工作以及生活做如下：
本作为一名党员，在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，认识公司，能清醒的意识到自己所担负的责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在工作内容学习上，师傅根据我自身专业方向!有针对性的认真研读了公司各种规章制度及整个管理体系内容，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎做了一些企业管理、法律事务、团委干事的.工作，开阔了视野，对本专业方向!应用背景以及公司整个管理结构有了宏观的认识。
在学习工作上，根据师傅的指导，参与到公司的整合管理体系B版的学习和整合，逐步明确了发展方向!通过自身不断的努力，以及与师傅、同事间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同事关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些体育活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
见习生自我鉴定 篇2
本人自20xx年7月来到xxx，并于20xx年8月正式进入xxx，到现在已经快有4个月的时间了。在这段时间里，我能做到严格要求自己，刻苦钻研业务，提高自己，并让自己在最快的时间内适应xxx这个温馨积极的大家庭。
思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。在转作风的活动之中，更是对自己的思想觉悟有了一个新的认识。坚持脚踏实地的工作，实事求是的原则，绝不好高骛远。
在工作上，作为一名新学员，我主要以学习各类业务知识为主，并能发挥自己的能力，在符合规定的前提下做一些力所能及的工作，帮助做一些行政工作，并且通过行政工作的学习，四个月的时间里，我已基本学会处理一些普通的公文，并且比较熟悉的'使用传真机和投影仪。争取能为单位作出自己最大的贡献。
参加工作以来，理论知识和实际情况的脱节成为我最大的困难，为了克服这一难题，我从没有放弃学习理论知识，并在岗位实习跟班期间，认真听取老师的批评教育做好笔记，认真总结师傅指出的问题，班后深深思考出怎么解决这些问题的方法，通过自己从书本或者向师傅请教或者向同事学习的各种方法企图用最短的时间去更改，以使自己能在最短时间内做好xx工作，做到一个优秀的见习员，并积极将工作的实际情况与理论相对应，找出其中的异同之处从而提高自己的实际工作水平。另外，为了锻炼自己，在休息时间里，我主动邀请同事练习，并特别加强英文通话的训练，争取早日胜任工作。
最后，而我的所取得的成绩是与单位的领导和同事们的帮助是分不开的，感谢领导和同事。我始终相信，冰冻三日非一日之寒，台上一分钟在台下十年功，也知道事业安全的干系重大，所以我将要持之以恒，努力学习争取早日放单成为一名优秀xx员。
见习生自我鉴定 篇3
在一个月的见习生活里,我既有收获,又有很多感悟。尽管之前也有参加过很多社会实践,但是这次感觉与以往有很大不同。这次的打工经历让我有了这样一个机会,去感受一下工作的氛围,而这些都是在课堂里学不到的。它使我在付出的同时感受到了很多,也学到了很多。
首先,对待工作必须要兢兢业业,认真对待,这样才能在自己的工作岗位上站稳脚跟。其次,在工作中要踏踏实实,不能眼高手低,要用心去做,不要半途而废。最后,要主动学习,不断丰富自己的专业知识,为自己所不了解的这些知识而努力。
见习生自我鉴定 篇4
从今年8月初开始我进行教育实习工作在实习中在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感慨颇多，首先，在我的教学流动过程中，碰到了良多在学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总以为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是因为学生没有学习爱好，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己当真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班学生对讨论流动比较感爱好，在之后的上课之中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关详细案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的'教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑题目时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，当真总结老师及学生给我的馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。师范学生见习期自我鉴定
在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动很，固然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思惟工作。而因为学校治理的要求，天天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲，并作相应的指导点评。良多学生在经历了这次试讲过后，无论是在课堂的回答题目仍是在课堂上的讨论流动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的天然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。
在这约两个月的实习生活中，我学会了良多，也懂得了很多，固然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。
见习生自我鉴定 篇5
时光如白驹过隙，转眼之间我的试用期已经结束，我的试用期也即将结束，在此对自己的自我鉴定如下:
在这份工作当中我是一个比较认真的人，我也知道我还是要有一个积极向上的心态，试用期是短暂的，我也知道在工作当中是我应该要有的态度，我也知道在未来的学习当中我还有着不少的问题，在未来的工作当中我一定会认真的去对待，在试用期间我也一直都有一个积极的态度，对待工作我是非常的充实，在工作当中我也是能够感受到自己的不足，我也希望能够通过这份工作能够在这方面得到更大的提高。
试用期的工作当中我还是有着一定的提高的，在这方面我是深有体会的，我也一定会认真的去维持好的心态，这一点毋庸置疑，在这一点上面我还是应该要对自己有的态度，我也一定会坚持下去，我也一定会保持下去的，我也相信在以后的工作当中我会继续努力去维持下去的步伐。
我也一定会坚持做出好的成绩，我也一定会坚持去搞好分内的职责，在这份工作当中我是做好的，我相信这对我而言是非常有意义的，这段的时间以来我也有了很多的收获，这是我应该要去做好的，我也一定会让自己继续维持下去的。
见习生自我鉴定 篇6
本作为工程公司见习生已经三个月，回顾这三个月来的学习、工作以及生活做自我鉴定如下：
本作为一名党员，在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，认识公司，能清醒的意识到自己所担负的责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在工作内容学习上，师傅根据我自身专业方向!有针对性的认真研读了公司各种规章制度及整个管理体系内容，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎做了一些企业管理、法律事务、团委干事的工作，开阔了视野，对本专业方向!应用背景以及公司整个管理结构有了宏观的认识。
在学习工作上，根据师傅的指导，参与到公司的整合管理体系B版的学习和整合，逐步明确了发展方向!通过自身不断的努力，以及与师傅、同事间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同事关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些体育活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
见习生自我鉴定 篇7
转眼间三个月的试用期就要过去了，在这段时间里公司领导和同事在工作和生活方面给予了我很多关心和帮助，让我也清楚自己还有很多方面做的不够好，在今后的工作中我一定严格要求自己，努力做到更好，不辜负公司领导的期望。
刚入公司时对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了工作内容，自己的职责所在，点点滴滴都让我在工作中进步，受益匪浅。在过去的三个月里，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段时期的考验和磨砺。现将三个月的工作情况简要总结如下：
一、前期工作总结
1、前期工作总结。
在到公司后，我了解了公司的相关情况，熟悉了公司的操作流程。在到公司后，我努力工作：做好看、问、学等基础工作，同时积极学习跟公司业务相关的知识，以提高自己的业务知识。根据公司的安排，到一家装饰公司学习工作，期间我积极地学习了公司的开发流程，诸如：审批程序、文档输入等。在这期间我不仅更新了公司的文化理念，而且对公司的很多业务也有了一定了解
2、入职后工作总结。
到项目上工作，我积极地和设计师傅们学习装饰的整套流程，让我受益匪浅，学到了装饰设计的很多技巧，也发现了装饰的很多不足之处。这段工程中，我主要负责装饰的底色、边缘学问题的处理，因为在学校学的不是装饰的，只是理论
的认识，实践的东西接触的少，对很多东西还不了解。
3、文档输入。
在公司的这段时间，我主要负责的就是文档的输入，虽然在学校也学过一些文档处理的技巧，但对于文档的输入却还是不是很熟
常用的操作，而且在这之前也从没有接触过这些知识，所以在刚开始的实践和学习中我都感觉自己都是没什么实质性的进步。
二、不足之处
三、对公司的意见和建议
在工作中，虽然我只是充当一名普通而重要的收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这段时间的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。
见习生自我鉴定 篇8
建筑见习生自我鉴定范文
一、实习目的及任务：
建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
4、通过实习,培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事建筑工程技术工作奠定基础。
二、实习计划和实习要求：
计划
a、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法。
b、试分析柱、梁、楼板、墙等的模板受力状况、荷载及传递路线。
c、混凝土结构的施工缝留设原则是什么?对不同的`结构构件应如何留设。如施工缝、变形缝和后浇带。
d、观察在工地现场中看到哪些建筑及装饰材料。
e、砖墙临时间断处的接槎方式有哪几种?有何要求?
要求
a、服从带队教师的领导，遵守实习纪律。
b、遵守建筑工地的各种4、构造柱
砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。
建筑工程专业是实践性非常强的一门学科。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。作为一名刚刚接触一点专业知识的大学生来说，如果能在学习专业课之前直接接触一些深奥的专业知识是不现实的，我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性认识，为以后的专业课学习打下坚实基础。
见习生自我鉴定 篇9
通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。
200x年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
留此标记。)思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
关于教育实习的具体安排，我做了以下总结。第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。
见习生自我鉴定 篇10
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，使我更充分地体会到了教师工作的辛苦和做一名小学英语教师的乐趣。同时，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。教师是一个崇高而神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名小学英语教师是非常不容易的，但是要当一名好的幼儿教师却是不易的，通过实习，我才对幼师这个职业有了更深刻的了解。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为一位教师，知识量也很有限；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的适当，适时地进行改变，从而腾出时间搞改革，这样就能让学生爱上这门课。
在对学生进行思想教育的时候，一定要把握“度”，不能过深也不能过浅。并且，不管学生做得怎样，我们都应该在原则问题上动真格，多站在学生的角度去考虑，以学生发展的眼光去看问题。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力欠缺，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，我在下面做了个人工作计划，并争取在以后的教学工作中取得更好的成绩。
在实习过程中，让我提高的是自身的素质和教学能力。在保育方面，我能够和保育员老师互帮互助，取长补短，发挥自己的特长。我们必须树立凡事都要问心无愧的思想，要做到“身正为范”。
在实习期间，我们互帮互助，团结友爱，吃苦在前。与孩子们朝夕相处，发现他们的不足并帮助他们改正。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为一名老师需有宽广的知识面。另一方面，我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分：备好课。
我们老师对教学的基本功都要打好打好打好基础与准备。这些基本功都是我们在教学实践中摸索不断积累经验的。
在这次实习活动中，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
因此，我在以后的备课过程中着重注意了这些问题。
比如，我在讲“口腔科学”时，遇到了