教育格言经典语句70条。
如果一个好的习惯是一个学期养成的，那么成为一个完美的人是不需要太长时间的。名人格言汇集了精神财富它们能让我们在迷茫时找到人生的方向，随着大众传媒的普及名人名言在群众工作中发挥了重要的引导作用，你知道有哪些经典的名人格言呢？我们今天向大家推荐的是一款关于教育格言经典语句的产品，请阅读以下句子并请收藏此页！
教育格言经典语句(1--18条)
1、如果一个好的习惯是一个学期养成的，那么成为一个完美的人是不需要太长时间的。
2、人材之成，自儿童起。
3、我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。——意大利蒙台索利教育家
4、和好人交朋友，受到朋友的帮助，自己就随着好了，所谓与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与坏人交朋友，受到朋友的侵蚀，自己就随着坏了，所谓与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。所以我们要知道择交;要交益友，不交损友。
5、改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。
6、轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的！这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
7、清郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》爱惜子女必须讲究方法。
8、以规治校，这又是我杜撰的一个短语，意思是用制度和规章治理学校。
9、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
11、教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和有所发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。
12、如果一个人没有发展科学精神，他就没有为人类有效和有益的思想而设计的最好的工具。
13、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
14、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪
15、教育的根苦，教育的果甜。——亚里士多德
16、作为老师，把每堂课上好就是对得起学生，对得起学生家长，对得起社会的信任！
17、让孩子们玩各种各样的垃圾。
18、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。
教育格言经典语句(19--36条)
19、北朝北齐颜之推《颜氏家训教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。
20、当我们在为个人的兴衰荣辱奔波的时侯，当我们为个人或小集团的利益而争得面红耳赤的时侯，当我们在干将来毫无益处的事情上反反复复绕圈子的时侯，当我们在遇到挫折而感到眼前漆黑一片的时侯，实在应该把眼光放到几十年以后，回过头来看今天。或者干脆把自已当成一个几百年以后的人，像我们现在评价历史人物那样，来看一看今天的自己和旁人，这样，很容易产生豁然开朗的感觉。
21、对学生的话做出反应。(教师需要倾听学生的声音, 并给以关注,进而进行平等的交流!)
22、只有校长相信教师,教师才能关爱学生!
23、独处与集体学习使大脑发育是不同的。——南京师大博士生导师虞永平
24、在教师与学生两人之间，不需要第三者参加，常常在一起成为伟大而精选的伴侣。
25、知识既不来源于客体，也不来源于主体，而是来源于主客体的相互作用—？活动？。——建构主义学家皮亚杰）
26、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
27、明陆世仪《思辨录辑要》卷十齐：整治。
28、科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
29、实践+反思+学习=成功。
30、我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
31、课堂上，我们的学生得到充溢生命状态的自然、活力和喜乐，这就够了。他们不必去思考自己：我是否被人认可，是否会被人说好话或坏话，我将会得到多少分，他们不必把情感和能量消耗在此，反之将会全心沉浸于所面对的学习之中，走向卓越和高级，走向纯洁和透辟。
32、特色就是卓越，体罚近乎无能。
33、正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
34、立学校须从小学始，尤须先从师范始。（清）张謇
35、用整个社会的力量来共同经营生产和由此而引起的生产的新发展，也需要有种全新的人，并将创造出这种人类。——恩格斯
36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教育格言经典语句(37--54条)
37、潜心育人是教师的良心，发展学生是教师的责任，成就他人是教师的本领。
38、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把。
39、学校没有纪律便如磨坊没有水。（捷克）夸美纽斯
40、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。海德格尔
41、课改就是要斩断教师对学生控制的手。
42、《大戴礼记保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。
43、科研应该真正打动教师的心灵！
44、感恩于心，回报于行，同创和谐临邑。
45、谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
46、清朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。
47、真正的谦虚在于忘掉谦虚和不谦虚而直奔真理，这是一个实干家必备的品德。
48、教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的复杂的精神世界。在人的身上经常能发现新的东西，对新的东西感到惊奇，能看到形成过程中的人——这种出色的特点就是滋养着教育工作才能的一个根子。我深信，这个根子在人身上是童年和少年时期形成的，是在家庭和学校中形成的。它形成于父母和教师这些长者的关怀，他们用热爱人、尊敬人的精神教育儿童。?——苏霍姆林斯基
49、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的.法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
50、任何一个有事业心的教育者，的确应该有教育家的追求。
51、受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
52、学生最反感的是请家长。
53、打骂不能解决小孩的教育问题，只能宣泄爸爸妈妈的急躁情绪。
54、我理想的网络是教育家的摇篮。在这儿，智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。关注教育，关爱你周围的每位师生，捧一颗真心来交流，带满腔热情再努力。
教育格言经典语句(55--72条)
55、关于书法的八个字成语应该是龙蛇飞动行云流水。龙蛇飞动行云流水这个八个字的成语从字面上应该是这样理解的，龙蛇飞动就是龙在天上飞，蛇在地上动的意思，行云流水就是形容云彩在天上行走，水在河里流动的意思。
56、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。（清）郑观应
57、人在世上都离不开朋友，但是，你最忠实的朋友还是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。要能够做自己的朋友，你就必须比那个外在的自己站得更高，看得更远，从而能够从人生的全景出发给他以提醒，鼓励和指导。事实上，在我们每个人身上，除了外在的自我外，都还存在着一个内在的精神自我。可惜的是，许多人的这个内在自我始终都是昏睡着的，甚至是发育不良的。为了使内在自我能够健康成长，你必须给它充足的营养。如果你经常读好书，沉思，欣赏艺术等等，拥有丰富的精神生活，你就一定会感觉到，在你的身上确实还有一个更高的自我，这个自我是你人生路上的坚贞不渝的精神密友。
58、道德行为的培养，不是通过语言的影响，而是要让孩子养成良好的道德行为，克服懒惰、鲁莽、不遵守纪律、颓废等不良行为。
59、迷恋传统课堂的人，专门与儿童为敌。
60、语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
61、除了耐心，教孩子注意方法和技巧。
62、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
63、忠诚党的教育事业。…………毛泽东
64、书是我们的老师，没有鞭子，没有根，没有言语，没有责骂，没有说教，没有形式，对书的爱就是对智慧的爱。
65、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。——斐多菲
66、学生需要学会学的方法。(而不仅仅是知识)
67、欲意的塑造是教育培训的重要。
68、学生除了考试，还有一些浪漫的事。
69、爸爸妈妈不要万事代劳，剥夺小孩的生活自理能力。
70、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培