教育教学格言68句。
-8岁孩子的亲子共读书，几乎涉及到了性教育的所有方面。随着创新思维的普及名人名言已成为引领潮流的重要原动力，名人格言可以很好的帮助我们树立我们的三观。有哪些可供参考的名人格言的句子呢？经过整理美句润为您准备了教育教学格言相关的精选信息，我们诚挚地希望这些句子能满足您的要求！
教育教学格言(1--23条)
1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
2、教育变成了教学，教学变成了上课，上课变成了做题。
3、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。
4、得不到别人的赞赏没有关系，只要我活出自己的精彩。
5、劳动的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
6、我爱我的老师，我爱真理；弟子不一定比师傅差。师傅不一定比徒弟高明。
7、当你不可以替代孩子感冒的时候，你可以替代他学习吗？
8、教会学生知识，先要教会学生做人。
9、宽容是一种高尚的品格，宽容是一种深厚的涵养，宽容是一种人生的品位，宽容是一种豁达，宽容是一种伟大的力量。
10、用手中的画笔，画出五彩缤纷的生活。
11、原句是这样的：教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
12、千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
13、我愿能化作一缕阳光，照亮每个孩子的脸庞；我愿能凝成一滴雨露，滋润孩子心灵的每一个角落，让祖国的花朵开得更艳。
14、我的理想是发挥他们的作用，为人类过上更幸福的生活。
15、加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。
16、尊重教育的规律和人的发展规律，用心感悟教育的真谛，以一种和谐发展的科学观来对待教育，以一颗人文大气的平常心来看待孩子，不奢望立竿见影，不主观求全责备。大胆超越功利教育只关注结果的局限，关注学生快乐的学习过程和多彩的生命状态。惟其如此，我们的孩子才可能在知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观等方面得到和谐发展。努力的过程是最宝贵的，合适的结果是最完美的。
17、尊生、爱生、诚信，这是我一生做人的宗旨。
18、生命教育，就是教育之本，教育之根。如果教育缺少了生命气息，只剩下了干瘪单调的知识传授，只剩下了枯燥乏味的道德说教，把整个教育简单化为单纯的知识灌输，使整个教育只剩下学习，学习，再学习，而且学的还仅仅只是考试的习，这是何等的悲哀啊，这是对教育这个神圣名词的亵读与玷污。
19、-8岁孩子的亲子共读书，几乎涉及到了性教育的所有方面。
20、有一种东西越分越多，那就是爱。
21、教师的心灵，是教室里一视同仁的眼睛；教师的心灵，是课堂外诲人不倦的身影。
22、教师跟着课堂走，课堂跟着学生走，学生跟着问题走。
23、朋友如健康，敌人如疾病。
教育教学格言(24--46条)
24、用我的真心换学生的爱心，用我的热心换学生的开心。
25、网络并非一无是处，它既是杀人的工具，但也可以成为学习的助手。
26、我们生活在这个熙熙攘攘的急进社会，往往因为等不及而毛躁焦虑，错过本该属于我们的东西。看着身边的同龄人在同一起跑线出发，我们还在搭公车的时候，别人已经开着小车自由进出，感慨失落的心情让我们对身边的每件事情都失去了等待的耐心。
27、现代人即使是一个中学生从知识拥有量上来说也远远超过了孔子、牛顿，但你不能就此说中学生的智慧比孔子、牛顿还要强，因一个人的学习能力、思维能力比获得知识本身更重要。
28、希望工程正在年复一年地救助那些无学可上的孩子，其实这些在甜水里泡着的孩子同样需要精神希望工程的救助，唯此，孩子的未来才能充满希望，国家和民族的未来才能充满希望。
29、人性化的教师是温暖的，如同阳光；人性化的教师是灵动的，如同甘露；人性化的教师是最有魄力的，这魄力来自于教师的个性，有个性的教师才能成为学生的精神领袖。
30、教育置身于孩子，教师与欣赏在一起；教育植根于知识，教师与探求在一起；教育面向于未来，教师与理想在一起。
31、当你失败时，你要想：什么都没有变，变的只是我而已。
32、为学校的发展建立机制，为教师的发展创作条件，为学生的发展提供机会。
33、课改的失败不一定在教师，但课改的成功一定在教师。
34、世上没有真正的正义，所谓“正义”，不过是胜利者野心的代名词。
35、每一个学生都是一个人，都是上帝赐予我们的一件艺术品。尊重是教育的第一原则，也是爱的主要表现之一。尊重每个学生，不仅仅让他们感到我和蔼可亲，更重要的是理解并尽力满足他们的内在需要，无论是学习上的、心理上的，还是生活上的。
36、用心灵赢得心灵，用智慧传递智慧，用爱浇灌爱。
37、热爱学生，尊重学生，欣赏学生，赞美学生。
38、受人关注，这是一个人存在意义的体现，是一个人成功的起点。无论是轻视、批评还是诽谤，你都应该体验到被人关注的美。在这个世界上，只有一件事比有人在议论更为糟糕，那就是没有人议论你。彼德如是说。
39、教育的竞争就是阅读的竞争，一个不读书的民族，是一个没有希望的民族。
40、孩子，让我倾听你的心灵，愿你可以在思悟的大海上逸兴翩飞，畅然扬帆。
41、平时在家里教育，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
42、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。
43、关爱每一个孩子，欣赏他们的成长。
44、老师的'成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
45、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
46、用你灿烂的笑容点燃孩子创造的火花。
教育教学格言(47--69条)
47、倾听孩子的感受，与之一起游戏、阅读、讨论，分享快乐、忧愁、痛苦，将使他受益终身。
48、照亮我的道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生的理想，这些理想就是：真、善、美。如果不是因为志同道合的人之间的亲密，如果不是因为对客观世界的专注。
49、《猫头鹰幼儿性教育绘本》（13册）
50、《青春期那些事：青春期性教育自修读本》
51、讲敬业——争一流服务；讲爱生——送一看温馨；讲奉献——创一等业绩。
52、人生最重要的，不在于目标怎么宏远，或者如何踌躇满志，而是善用自己的才干和能力，并且有最佳的发挥。做自己最喜欢做的事情，做自己能做好的事情，并且淋漓尽致地发挥自己，这是人生中最重要的。
53、人的一生可能有不少机会，但是，诚信于你，很可能就只有一次机会。如果丢失了诚信，就失去了所有的机会，也就等于失去了一切。所以，在诚信面前，不要抱侥幸心理，更不要瞒天过海。我们只有诚信，唯此而已。
54、对学生要充满“爱心”，对工作要事事“用心”。
55、让我们在秋天播种吧，只有让希望的秧苗饱经秋霜冬雪的考验，而不是春天风和日丽的娇生惯养，我们才会练就一身好筋骨，我们的人生才会在春天比别人多一茬收获。让我们在挥镰收获成功时播种，不停歇、不自满！让我们在颗粒无收的多灾之秋开始播种，不停锄、不灰心！人生就是一个不断播种与收获的过程，在秋天里播种，让秋天成为我们走向希望的一个开始！
56、责任造就卓越，良心改变人生。
57、倡导和谐校园真善美，争做师德规范好园丁。
58、爱、奉献、奉献是职业道德的三个层次，爱是奉献、奉献的根本。
59、我是老师，我更是绿叶。因为祖国的花朵需要绿叶的扶持。
60、一册在手，从“理论”的高度理解了性教育。
61、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的平衡。
62、《家庭性教育16讲》
63、志存高远，脚踏实地，这8个字是班主任应有的教育理念。班主任的教育理念，是引导学生成长的关键。立大志，才能成大业。班主任一定要引导学生立下高远的志向，才能使学生有持久的学习动力。同时，也要告诫学生，必须脚踏实地，一步一步向前进，才能达到我们的目标，实现我们的理想。
64、尽心尽责站好最后一班岗。
65、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
66、对于教育事业的抱负和理想，是以“责任”为开始，“良心”为历程，“收获”为目标。
67、问一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题可能只是一个数学或实验技能。提出新的问题，新的可能性，从新的角度看待老问题，需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。
68、荣誉源于责任，品味源于良心。