[方案]函授中药毕业自我鉴定。
我们会发现，无论是学校还是职场，我们往往需要对以前的自己进行总结，写自我鉴定。自我鉴定是客观评价自己的重要工具，可以客观地帮助我们评价和分析自己。自我鉴定可以帮助领导、组织、评委认识自己，准备入党、入团、职称评定、晋升的材料。那么，自我鉴定要怎么书写呢？为此，小编从网络上精心整理了《[方案]函授中药毕业自我鉴定》，欢迎分享给你的朋友！
自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。自我鉴定可促进人类联系和集体力量，请看下面编辑为您收集的“[方案]函授中药毕业自我鉴定”相关的完整内容，本网站内容仅供参考请认真核实实际情况。
函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。小编精心为你整理了函授中药毕业自我鉴定，希望对你有所借鉴作用哟。大学函授毕业生自我鉴定（一）通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了非常大的提高。思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是非常大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的'理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用？在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。我真的非常感激自学考试，它是改变我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会非常自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。我真的非常感激自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是未来的起点，而不是终点！虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。大学函授毕业生自我鉴定（二）白驹过隙，岁月如梭，我的开头还是一如既往地用上这个词。快，真的非常快，专升本的大学生活也已接近尾声。当然这两个春秋，六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成长，每天都在这样的小社会中体味酸甜苦辣。不由得让我再次感慨，岁月不饶人啊，岁月不饶我！在不断用心体会生活和青春不断溜走的日子里，我成长了许多，也有了非常多新的体会和领悟，不光是学习上的，还有生活上的，不光是感情还有友情和亲情。先谈谈学习上的，说实话以前三年的自认为认真比起专升本这两年来说真的算不上认真，也许专升本上来我们要补习的基础课程太多，对专业知识的学习反而少了。不过基础课程学的东西是我的弊病，因为以前是文科生所以关于力学关于物理关于太多科目都是一个巨大的感叹号和问号。一个学期考十几门没有周末的日子也就在熬夜点灯中熬过来了，至少那个时候让我明白了抱着一个目标和一种憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。在交院的自己就像离笼的小鸟，像挣脱缰绳的小马，对大学生活既兴奋又充满幻想，那时的我们尽情挥霍吃遍后街每一家小店，与同学结伴而行到处玩耍只为好好珍惜仅有的大学青春。这两年在生活上，自理能力不断加强，少了玩耍，少了稚气。大三就在各种没有周末各种作业和考试的考来考取中结束了。大四开始了考研的生活。每天的吃饭图书馆寝室，有时候在寝室看书可以两天不出门。不过考研让我明白了一件事就是在生活中抓重点，除了考研复习，其他的事都不算事。后来的一个学期考研和实习，不停地奔波在三地，每到一个城市都有不同的任务要完成，上班，考研，考试和毕业设计。不过在这些匆忙的奔波复习考试和不断地尽自己的努力去一件一件完成的时候，让我感受了从来没有过的成就感和自信，也锻炼了我抗压力山大的能力。每天都在成长，每天都是成长。大学生活就要结束，有些不舍，有些留恋。未来，大家各自奔前程的身影将匆匆渐行渐远。读研，工作，结婚，生子。未来的未来，希望能用双手去创造美好的明天。
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本科函授自我鉴定集锦
我们平时都会用到自我鉴定，自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。自我评定应相对简短语言精练结论明确，敬读阅读我们整理的“本科函授自我鉴定”，非常感谢您的阅读欢迎参阅本文。
本科函授自我鉴定 篇1
函授法学本科自我鉴定范文
7月10日下午，桂林医学院东城校区迎来了2016级临床专业型硕士研究生新生，来自全国各地的98名研究生新同学陆续办理报到手续。
报到现场，研究生会的同学们依次对新同学进行信息验证、引导缴费、登记相关信息、收集材料和耐心解答同学疑问。同时，组织力量前往桂林火车北站迎接新生;为新生免费打印相关资料;宿舍楼提前为新生开放，让新生先入住，后办手续等。真心、真情的服务让新生感觉到温暖，给家长留下了美好印象。
研究生学院、研工部负责人到迎新现场，详细询问新生报到情况，与前来报到的新生及家长亲切交谈;同时深入学生宿舍，看望刚入学的研究生新生，给他们送上最真挚的关心和关怀，希望他们尽快适应新环境，积极投身到新的学习和生活中去，迎接人生旅程中的新挑战。
函授法学本科自我鉴定范文
作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，主动投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。三年来,本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律认识和工作责任感得到加强。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的责任感，更好地为经济建设贡献自己的力量.
作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热度和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的 学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。
锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。
理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间主动参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。
函授法学本科自我鉴定范文
三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现如下：
一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的.《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，
自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!
通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。
我真的很感激自考!自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。
现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是未来的起点，而不是终点!虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。
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教育部近日发布《2015年全国教育事业发展统计公报》，数据显示，全国各类高等教育在学总规模达到3647万人，高等教育毛入学率达到40.0%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2852所，比上年增加28所。全国共有研究生培养机构792个，其中，普通高校575个，科研机构217个。
普通高等教育本专科共招生737.85万人，比上年增加16.45万人;在校生2625.30万人，比上年增加77.60万人;毕业生680.89万人，比上年增加21.52万人。研究生招生64.51万人，比上年增加2.37万人，其中，博士生招生7.44万人，硕士生招生57.06万人。在学研究生191.14万人，比上年增加6.37万人，其中，在学博士生32.67万人，在学硕士生158.47万人。毕业研究生55.15万人，比上年增加1.57万人，其中，毕业博士生5.38万人，毕业硕士生49.77万人。
数据来源:国家教育统计数据
我们通过近几年研究生相关数据来分析发展趋势：
2016年研究生报名人数止跌回升
根据中国教育在线《辽宁、江苏分别增长11.12%。经济增长乏力，就业形势严峻可能是导致此次报名人数出现反弹的重要原因。
从近些年硕士研究生报考数据变化可以看出，考研群体始终处于相对稳定的态势，从2014年起，研究生考试报名人数出现下滑，保持多年的考研热持续两年“降温”。
本科函授自我鉴定 篇2
函授本科自我鉴定大学
近年来，随着社会对高学历人才需求的日益增长，函授本科教育逐渐成为广大工作人群追求学历提升的选择。作为一种灵活、便捷的学习方式，函授本科教育为广大工作者提供了通过自学和自测来取得本科学历的机会。本文将详细探讨函授本科自我鉴定大学，深入了解其特点、优势以及应用。
函授本科自我鉴定大学是一所代表性的函授本科学校，以其创新的教学理念和独特的教学模式而闻名于业内。该大学提供了多个专业的学习方案，以满足不同行业和个人需求。学生可以根据自己的工作时间和需求，自行安排学习进程和课程选择。函授本科自我鉴定大学提供的学习材料和教学辅导服务也十分全面，学生可以在自己空闲的时间自主学习，并通过网络教学平台与教师和同学进行互动交流。
函授本科自我鉴定大学的课程设置广泛，涵盖了文、理、工、商、法、教育、经济、管理等多个领域。学生可以选择自己感兴趣或与自身工作相关的专业进行学习，既能提高自身的专业水平，又能满足对学业的兴趣。同时，该校还注重实践教学环节的设置，为学生提供相应的实习机会和职业素质培训，以确保学生在学习期间能够更好地与工作实践相结合。
函授本科自我鉴定大学的教学模式灵活多样。学校注重以学生为中心，鼓励学生独立学习和自我实践，培养学生自主学习和解决问题的能力。学校提供了一系列创新的教学方法和工具，如远程教育平台、虚拟实验室、在线讨论等，以便学生更好地进行学习与交流。学校还鼓励学生参加实践活动和社会实践，以提高学生的综合素质和实践能力。
函授本科自我鉴定大学的优势在于其学习方式的灵活性和适应性。工作人群通过函授本科教育可以在不离开岗位的情况下提升学历，既能满足个人对学术的追求，又能兼顾工作和学习的平衡。通过函授本科教育获得学位的工作人员更容易得到职业晋升和薪资提高的机会，为自己的事业发展带来更多可能性。因此，函授本科自我鉴定大学在工作人群中有着广泛的影响和重要的作用。
函授本科自我鉴定大学作为一种灵活、便捷的学习方式，为广大工作者提供了通过自学和自测来取得本科学历的机会。该校的创新教学理念、多样化的课程设置以及灵活多样的教学模式使得工作人群可以在不离开岗位的情况下提升学历，提高自身专业素质和综合素质。函授本科自我鉴定大学的存在促进了社会人才的全面发展和社会进步，为广大工作者提供了实现个人梦想和事业成功的机会。
本科函授自我鉴定 篇3
函授本科自我鉴定大学：拥抱梦想，开启成长之旅
自我的鉴定是一个不断探索和发现自我的过程。对于在函授本科大学中，每个人来说，这一过程尤为重要。函授本科大学为我们提供了实现梦想和开启成长之旅的机会。在这个名为“函授本科自我鉴定大学”的机构中，我们都能够获得我们所追求的教育、知识和技能，从而成为更好的自己。
函授本科自我鉴定大学坚信每个人都有独特的潜能和能力，而这些能力可以通过深入的思考和反思来揭示和发现。大学提供了一个尊重和提升每个人潜能的平台。在这里，我们不仅可以学习专业知识，还可以追求自己感兴趣的领域，开拓自己的视野。无论是学习烹饪艺术、音乐、舞蹈还是体育运动，大学鼓励并提供机会给我们去发现自己的兴趣，从而激发我们的潜能与热情。
函授本科自我鉴定大学注重培养学生的创新思维与实践能力。作为现代社会的一员，我们面临着快速变化的世界，追求创新已成为必然趋势。大学为我们提供了宝贵的机会去锻炼和培养创新思维的能力。通过参与实践性教育和科研项目，我们可以不断挑战自己的极限，锻炼自己的解决问题的能力。这样，我们不仅可以为社会做贡献，还可以不断超越自我。
函授本科自我鉴定大学将合作与交流视为推动学生发展的重要组成部分。在大学中，我们不仅会遇到来自不同背景和文化的同学，还会遇到生活和学习上的各种挑战。在这种情况下，跨学科合作和积极的交流成为必不可少的技能。通过与他人合作，我们能够开拓视野，从别人的观点中获得启发。无论是在课堂上还是社团活动中，大学提供了丰富多样的机会来培养我们的合作能力。
函授本科自我鉴定大学注重培养学生的领导潜质与社会责任感。大学提倡学生通过参与学生社团、实习经验以及研究项目来培养领导能力。同时，函授本科自我鉴定大学强调与社会的联系，培养学生的社会责任感。我们被鼓励积极参与志愿活动，为社区服务，以及积极参与关于社会问题的讨论。通过这些实践，我们能够更好地了解自己的领导潜质，同时也能够为社会的发展做出贡献。
函授本科自我鉴定大学为我们提供了一个充满机遇和挑战的平台。在这里，我们可以深入探索和发现自己的潜能，锻炼创新思维与实践能力，培养跨学科合作和领导潜质以及承担社会责任感。通过这样的学习和成长之旅，我们可以成为更好的自己，并在未来的职业生涯中取得更大的成功。让我们拥抱这个名为“函授本科自我鉴定大学”的学府，开启我们的成长之旅！
本科函授自我鉴定 篇4
自我鉴定函授本科
自我鉴定函授本科是一种学习方式，适合那些在工作或家庭方面有一定时间限制，但仍然渴望提升自己的人。作为一名鉴定函授本科学生，我在过去的几年里，克服了很多困难，并取得了一些成就。下面，我将详细介绍我的学习经历，以及我对这种学习方式的看法。
我的学习过程并不顺利。当我决定报读函授本科时，我已经在一家公司工作了几年，每天面对各种繁重的工作任务。时间成了我最大的困扰，我无法像全日制学生那样有充足的时间投入到学习中。我并不甘心平庸，我渴望更高的教育水平，所以我选择了函授本科。
这个决定并不容易，我需要在工作之余做出调整，合理分配时间。我的第一步是制定一个详细的学习计划。根据每周工作任务的不同，我安排了不同的学习时间段，确保每天都有至少一两个小时的专注学习时间。这种计划让我能够在工作与学习之间找到平衡，我开始逐渐适应这种新的学习方式。
在学习过程中，我遇到了很多困难。没有老师的直接指导，我必须依赖自己来解决问题。我经常遇到理论与实践的差距，很多时候需要自己去查阅资料并进行实践练习，才能真正理解和掌握知识。这种自主学习的方式在一开始让我有些困惑，但随着时间的推移，我逐渐适应了这种学习方式。我学会了更加高效地利用教材、教学视频和线上资源，通过讨论和交流与其他同学共同学习。这个过程虽然困难，但也锻炼了我的自学和解决问题的能力。
函授本科的学习方式，在某种程度上也提升了我的自律能力。没有严格的考勤制度和班级压力，我必须自我约束，按照学习计划进行。每次提交作业都是对自己的一种检验，它促使我养成了良好的学习习惯并保持高度的自我纪律。从长远来看，这种自律能力将对我未来的职业生涯有很大的帮助。
函授本科的学习方式给了我更大的学习空间和自主权。我可以在工作之余进行学习，不受时间和地点的限制。这使得我能够专注于自己感兴趣并与工作相关的领域，更好地提升自己在职业发展中的竞争力。同时，函授本科也让我有更多的时间与家人相处，平衡了工作、学习和家庭的关系，让我能够更好地兼顾各个方面的需求。
回顾过去几年的学习经历，通过函授本科的学习方式，我的技能和知识水平得到了显著提升。我不仅在理论方面有了更深入的了解和掌握，同时也通过实践项目锻炼了解决问题的能力。更重要的是，这种学习方式培养了我的自主学习和自律能力，让我具备了更好地适应未来职业发展的能力。
在我看来，函授本科是非常值得推荐的一种学习方式。虽然它需要更多的自律和自主学习能力，但对于那些有意提升自己但无法全日制学习的人来说，函授本科是一个非常适合的选择。通过积极的学习计划和自律习惯，自己鉴定的函授本科学生可以克服各种困难，在工作和学习上取得优异的成绩。
小编认为，自我鉴定函授本科是一种灵活且适应性强的学习方式。我通过艰辛的努力和坚持，克服了时间和学习方面的困难，并获得了丰硕的学习成果。这种学习方式培养了我的自主学习和自律能力，让我更好地适应未来的职业发展。我相信，函授本科将继续吸引更多有志于提升自己的人，成为他们实现个人和职业目标的有效途径。
本科函授自我鉴定 篇5
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
[感悟]函授自我鉴定范文
我们经常都会撰写自我鉴定，自我鉴定，是我们一段时间内对自己全面和客观的自我评价和总结。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性，以下内容是的编辑为您准备“[感悟]函授自我鉴定范文”，建议您将此页收藏方便随时查看。
忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路 四年的的大学生活就要结束了，几年的会计专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对会计职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从对会计专业懵懂无知的门外汉蜕变成一个会计学的新学者，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上会计工作岗位做好了心理准备。
首先，大学期间我从没有放松过学习，会计专业理论知识学习的很扎实，每年的学习成绩在全年级中名列前茅，并且因成绩优异，多次获得国家励志奖学金、国家助学金、校级奖学金、三好学生等荣誉。而且在校期间，将会计专业基础的证书，如会计从业证书、会计电算化证书、初级会计资格证书。以及，英语四六级证书、计算机二级证书。但这些并不能说明什么，毕业以后，我还要面临更实质更高深的学习，所以应当继续努力学习，规划好学习的目标任务，使自己最终成为一名更资深出众的`财务人员。其次，我还利用课余时间，到图书馆借阅书籍资料，但不局限于专业书籍，更扩展自己感兴趣的经济领域的学习，使思想领域更开阔。最后，我还注重自己专业的实践技能，大二暑期，就到会计事务所实习，见识到了不同类型的企事业单位的账簿，对审计也提前有了初浅认识。
通过四年会计学专业的学习，使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。四年来我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要，增加阅历和社会经验。
本科函授自我鉴定精选
自我鉴定，是自我反省的手段，主要包括评价和分析等内容。希望这份"本科函授自我鉴定"能够带给您更深入的了解，别忘了来看看或许有意想不到的惊喜。
本科函授自我鉴定(篇1)
三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：
一、业务知识方面：
三年的函授学习中本人刻苦学习。特别是对《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》，我的理论水平提升了许多。在工作当中我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。多篇论文和案例获得了市级一、二等奖。
二、政治思想方面：
本人积极要求进步，中国梦与当代大学生，拥护党的路线、方针、政策；遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神；能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
通过三年的函授学习，我不仅在思想境界、知识结构得到了极大的提高，而且培养了我一定的文化素养。在这将挥手告别学校的时候，我以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，无愧于人类灵魂导师的光荣称号。
本科函授自我鉴定(篇2)
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
本科函授自我鉴定(篇3)
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
三年的'函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：
一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重理论学习，能自觉与党保持高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正圈理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了幅度提高，并保证这些知识为我所用。
四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，部分只能靠学员本人在教学实践中。
本科函授自我鉴定(篇4)
在一开头的时候还总觉得毕业距离我还远着呢，所以我从未思索过毕业这些令人苦恼的问题。由于我知道自己就算是想也想不出什么东西，我从小就不是一个特殊有主见的人，总是跟随着别人的脚步渐渐的向前走，我可怕自己做错打算导致自己懊悔，所以我选择不做打算，顺其自然。听父母的话好好学习，听他们的话来到这所学校，选择这个专业，我也不知道自己想做什么，仿佛唯一喜爱做的就是玩。但玩莫非又能我找到工作吗，明显是不行能的.，到了实习的时候虽然很迷茫，不知道去干什么，但我还是选择让自己去实习，起码不耽搁这段时间，上班还能有点钱，但是不上班确定钱都没有，还要自己出钱吃饭什么的，我想这对于我来说是特别不好的，究竟我现在花的也是我父母的钱，能省一点是一点。
一的时候从来从来没想过那些问题，只是期盼着自己美妙的同学活毕竟会是怎么样的。期盼自己能遇到一群活泼开朗的小伙伴，遇到一个我看一眼便不能忘记的女孩。也盼望自己能够在学里得到很的成长，能够在经过学的熬炼之后，变得能言善辩，在人群中成为那个最闪亮的星，但后面还是泯没在人群中。也在专业课上发过呆，也迟到，逃课，花时间都在嬉戏上，想要过一个快欢乐乐的同学活，但也会有苦恼随之而来。需要交的作业，需要提前复习的考试，需要花时间去搞定的一些杂七杂八的事情。说起来其实我的同学活并没有那么的美妙，但是现在要毕业了我真的还是特别的不舍。毕业之后我和校内生活真的再也没有关系了，这么的校内也再也没有那个寝室是属于我的了，那些回忆也只能是存留在自己的脑海里。
现在回想一下，自己似乎在学里什么都没有学到，但很久不见的老同学见面却又说差点没认出来。或许是我人长了，但自己内在的涵养并没有跟上吧。而现在我真的要毕业了，要自去面对外界的那些风雨，再也不会有学校有老师和父母替我们遮挡了，我们需要去面对现实，但我却总觉的自己没有做好预备。也是，假如你总是能够做好足够的预备那还能够叫做意外。而我现在也开头懊悔当时自己在时间多的时候为什么不多学习点学问，多考几个证，搞得现在感觉自己什么都不会，都不知道找什么工作。但没方法，也没有方法躲避，只能去面对，我只能在将来的日子里努力学习，让自己渐渐的变得优秀起来。
本科函授自我鉴定(篇5)
1、明确自己的政治导向：拥护党的路线，政策以及在社会政治活动中自己的思想，认识与表现，思想道德品质的体现。
2、证明自己所取得的成绩：简单介绍一下自己的资历，就读的学校、主修和选修的科目。特别优秀的科目可以列出该科的考试成绩。
3、自身具备那些优势：你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对XX学科有何研究，有哪方面的成就等等。
4、展望未来：正视自己的缺点与不足，表明今后的态度，将如何如何去做好自己！
本科函授自我鉴定简短集锦
当我们在自己的工作完美结束时，我们都需要对自己以前自己进行一个自我鉴定和总结，自我鉴定主要是指对自己一段时间的学习和工作成绩的总结和评价。自我认同的分类方式有很多种，根据不同的角度可以分为不同的类别。那么，写自我鉴定要从哪方面入手呢？以下“本科函授自我鉴定简短集锦”由小编为大家收集整理，希望对你的工作和生活有所帮助。
本科函授自我鉴定简短 篇1
自我鉴定函授本科
自我鉴定函授本科是一种灵活、便捷的高等教育方式，适合那些有工作经验但没有大学学历的人士。在这篇文章中，我将详细介绍自我鉴定函授本科的优势以及我选择这种教育方式的原因。
自我鉴定函授本科的最大优势是它的灵活性。相较于传统的全日制本科教育，函授本科能够让我根据自己的时间、地点和学习节奏来安排学习计划。由于我已经有了一份全职工作并且需要维持生计，无法参加全日制本科的学习，因此自我鉴定函授本科是我实现学业梦想的理想方式。函授本科还能为我提供多样化的学习资源，包括教材、录像讲座与网络学习平台，这使得我可以根据自己的学习风格选择最适合的学习工具。
自我鉴定函授本科可以使我充分利用自己的工作经验。由于我已经在一家大型企业工作多年，我对许多实际问题有着深入的理解和实际操作经验。而在函授本科的学习过程中，我可以将自己的工作经验与学习内容相结合，从而更好地理解和应用所学知识。在这个过程中，我相信我将获得一种独特的学习体验，这将极大地提升我的专业水平。
自我鉴定函授本科还可以为我提供与其他学员的互动机会。尽管这种教育方式是基于个人学习，但我可以通过学习班、在线论坛和辅导小组等途径与其他学员进行交流和讨论。这将为我提供一个开放的学习平台，使我能够从其他同学的经验和观点中获益，形成更加全面的知识结构。
我选择自我鉴定函授本科的原因是希望通过学习获取更多的专业知识和技能，提升自己的竞争力。我相信，通过函授本科的学习，我能够在自己擅长的领域获得更多的深度和广度，从而在职业发展中取得更大的突破。函授本科也将为我提供更多进修或深造的机会，让我不仅能够在当前职位上发光发热，更能够有更广阔的发展前景。
小编认为，自我鉴定函授本科是一种灵活、高效的学习方式，它适合那些有工作经验但没有大学学历的人士。通过函授本科的学习，我可以充分利用自己的工作经验、与其他学员交流互动，并提升自己的专业水平。我选择自我鉴定函授本科是为了实现学业梦想和在职业发展中取得更大的突破。相信在不久的将来，我将成为一名优秀的专业人士，为社会和自己带来更多的价值。
本科函授自我鉴定简短 篇2
为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。
我已圆满的完成了学校规定的'课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
本科函授自我鉴定简短 篇3
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
本科函授自我鉴定简短 篇4
函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的大学，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是通过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员和在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。
本科函授自我鉴定简短 篇5
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：
(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。
本科函授自我鉴定简短 篇6
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
自从XX年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。
大专函授毕业自我鉴定范文系列9篇
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大专函授毕业自我鉴定范文 篇1
学前教育大专函授自我鉴定范文毕业生
学前教育大专函授自我鉴定范文毕业生
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的.挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验。。 只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。
学前教育大专函授自我鉴定范文毕业生
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！
学前教育大专函授自我鉴定范文毕业生
大专学习生活是我一生中的重要阶段，大专时期学习的职业技巧，是我受益一生的财富。从跨入大专校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大专学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清楚我的未来。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。大专这几年保持理性地认识自我，不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
诚实、热情、性格坚毅是我的优点。我认为诚信是立身之本， 是我今后立身处世的根本。我应该继续保持这一优良传统，鼓励自己奋发向上。 我有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾。做事从来都是有始有终，要做的事就要全力以赴，追求最好的结果。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，不某全局者，不足谋一时。这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。 我认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。
如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心多用。 通过两年的职专学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会大专能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗
两年的大专学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 就在将要踏出校门的这一刻，我回想起许多在学校发生得事情，有悲有喜、有忧有乐。在这里我的人生作出了又一次得感慨，时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，我相信收获绝对远远大于付出！
回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
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近日，省教育厅组织专家对备案的普通高等学校在晋函授教育辅导站（以下简称函授站）进行了2015年度检查，日前公布第一批63个年检合格函授站名单和70个限期整改函授站名单。
按照规定，经2015年度检查合格的函授站，2016年可在我省安排函授招生计划。省教育厅要求各学校及设站单位进一步完善函授教育管理制度，加强对函授站的建设和管理，严格执行财务管理规定，逐步增加投入，完善教学质量监控体系，保证教学质量。
省教育厅在年检中还发现部分函授站存在问题，主要有：部分函授站提交的年检报告书上无主管部门、主办院校、设站单位年检意见，填写不规范或内容不完整；设站单位不明确、提交的建站协议复印件已过有效期、协议签字人非法定代表人、无法定代表人委托书或未加盖单位公章，部分函授站法定代表人更换未重新签订协议；未提交《规范办站承诺书》或提交的承诺书不规范等。
省教育厅要求各有关高等学校及函授站根据年检中发现的问题认真进行整改，70个限期整改的函授站，经整改合格后，2016年可以继续招生，不合格的停止招生。
大专函授毕业自我鉴定范文 篇2
日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来对自己教育教学能力的提高是很重要的。
大专函授毕业自我鉴定范文 篇3
难忘而珍贵的卫校生活，至今就要挥手告别了，在这几年的得与失当中，留下了很多值得回味的记忆。使我在回首过往的点滴时，对未来的路也有了思绪。我的学习成绩虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了很多。
在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科，眼科等科的学习之后，让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。
学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了自身综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养。
大专函授毕业自我鉴定范文 篇4
三年的大学学习，我已更加具备了适应社会工作的潜力。我刻苦学习，孜孜不倦，不光使自己掌握了许多知识，更懂得了学习的方法。作为一名在岗的会计人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，透过努力使自己在思想及知识方面都取得了质的飞跃。
在业务潜力方面，我热爱本专业并投入了极大的热情，以“一专多能，全面发展”严格要求自己，透过扎实学习《公司财务分析》《管理会计》《电算化会计》等各门课程，系统掌握了本专业所必需的理论知识和技能方法。在此基础上结合专业特点及工作实际加强了计算机应用潜力的锻炼，能熟练的在财务办公中运用软件修改文档、制作报表，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
在政治思想方面，我用心要求进步，拥护党的路线方针、遵纪守法廉洁自律，具有良好的社会公德和职业道德，有较强的群众荣誉感及团队协作精神。平时注重加强政治思想学习，了解有关财经方针和制度，提高自己的政策水平及明确是非的潜力。
毕业在即，我将以饱满的`热情，坚定的信心，更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的用心作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。
函授大专会计毕业自我鉴定范文3
会计是一门应用性科学，也是一项重要的经济管理工作，更是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越发重要。在_单位财务部门实习的这段期间，我熟知各项准则，更加熟练操作各项财务软件及办公软件。主要负责单位日常费用报销过程中的单据审核、现金收入;管理银行支票和银行汇票的管理，登记银行往来调查表;对各种财会资料进行归档管理。同时，我了解到会计电算化对会计工作的影响。
实习生涯，几乎是每个学生踏入社会并接触社会的重要一步，它使我们在实践中了解社会，视野打开了，见识增长了，在课堂上我们所接触不到的知识，在社会这一页我们学到并深深体会到了。这期间，我热爱工作，好学好问，细心、认真负责，与部门同事一起努力并圆满完成领导交付的各项工作，多次获得上级领导的好评!我注意观察了前辈们是怎样与上级交往，怎样处理同事间的关系。
回顾我的实习生涯，不管是思想上还是能力上，我都发现自己进步不少。但是这些进步不会因此而停止，反而是我更加向上努力的催化剂，只有这样才能真正成为一名高质量的会计专业人才。
大专函授毕业自我鉴定范文 篇5
大专三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。
在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向组织靠拢，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。
大专函授毕业自我鉴定范文 篇6
虽说是两年半的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。两年半的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！
大专函授毕业自我鉴定范文 篇7
两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行
二、学习方面，自参加xx广播电视大学旅游xx专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了xx等课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
大专函授毕业自我鉴定范文 篇8
为了提高自己的业务水平和能力，我考入了xx大学工商管理专业，开始了两年半的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国中共的领导。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有两年半，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。上课认真听老师的讲解，作好函授学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘江大任课教师的学习指导。充分利用闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
虽说是两年半的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。两年半的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！
大专函授毕业自我鉴定范文 篇9
通过成人高考，我考上了xx学院汉语言文学专业，开始了为期四年的学习。通过学习，我在思想认识、业务知识、业务技能等方面都有很大提高。我的自我评价如下：
在函授课程中，我能够认真学习学院开设的《语言学概论》、《美学》等课程，对各种学科有比较系统的了解。文学和语言学理论。把握，对文学作品的理解具有一定的广度和深度，弥补了以往宏观把握的不足，扩大了微观考试的优势，提高了应对汉语教材的能力。尤其值得一提的是：通过对审美理论的研究，我们认识到汉语课本和课本都包含审美因素，课堂教学过程中也包含审美因素。汉语教学是一门令人遗憾的艺术。
四年函授学习，虽然面授时间短，但教学任务通常繁重，没有太多时间深入思考，但我觉得那还是有很大收获的：尤其是通过学习，我把自己弄到了过去。在分级的基础上，有一个比较完整的框架可以掌握，有机会把以前在专科阶段学过的知识进行反省，对知识有进一步的了解，进一步提高自身的素质。说实话，虽然很多知识在课堂上没有用到，但是这些知识让我站得更高，提高了我对教材宏观和微观加工的把握能力。
教学是一门科学，也是一门艺术，而语文教学是一门科学与艺术相结合的令人遗憾的艺术。语文教师的专业技能涉及面面俱到，具备教材的处理能力。题目设计技巧、教学技巧等等，别说其他了，光是课堂教学技巧就让人目不暇接，如介绍技巧、过渡技巧、提问技巧、结课技巧、板书技巧等等。函授学习最深影响我的是课文教学主题的设计、问题的分解和坡度的设计；如何有效引导学生进行小组合作与探索，与以往相比有了很大的提高。
我已圆满完成学院规定的课程。虽然函授课程是四年，但面授的实际时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持着以前学习时代的作风，从不迟到，也不早退。如果有重要的事情，请班主任请假。在课堂上，认真聆听老师的讲解，做学习笔记，与老师讨论你的困惑。对于老师布置的作业，我一直都以高质量完成。因为我深深明白：这是我提高水平和能力的机会。
在以后的学习和工作中，我会在所学知识的基础上继续学习和学习，提高自己的职业素质。