正能量人生名言名句合集(55条)。
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。(君子有三种乐处，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟没~~想必你也在寻找这种句子吧？经过收集，小编为您献上正能量人生名言名句合集(55条)，为方便后续阅读，请你收藏本文。
正能量人生名言名句(1--18条)
1、夸人视频剪得好2因为视频的剪辑需要一定的技术和专业知识，而这个人显然具备了这些特点，能够把视频剪辑得非常出色。
2、比起第一个，我更喜欢做最后一个。
3、拥有朋友的唯一方法就是自己先成为一个朋友。
4、检验教育的成功与否，最为重要的是看这种教育是否培养出一种思维形式，能够在无意识的和有意识的之间保持平衡的关系。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第228页。
5、 "一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名研究精神法则"
6、国际象棋包罗万象-艺术、科学和竞争。卡尔波夫。
7、人生就像厕纸，什么都没有的时候越少越好！
8、徐军巧：用欣赏、接受、容纳的眼光来看待周围的事物，你会发现其实真正不可接受的事物很少——就算有你也可以理解。
9、扎实地掌握知识，与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解，靠内部的诱因，靠学生的情绪状态而达到的。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第208页。
10、我用事实涂抹嘴唇，我用善良柔化声音，我用同情装饰耳朵，我用施舍护理双手，我用正直塑造形象，我用真爱美化心灵，我用祈祷对待不喜欢我的人。
11、把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀之一。洛克：《教育漫话》，人民教育出版社1957年版，第179页。
12、我们最初的哲学老师是我们的双脚、我们的双手和我们的眼睛。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第64页。
13、坚强向上，靠近阳光。
14、人总是在追求幸福，总是在逃避痛苦。
15、人类这个理性的动物不要由别人的心智去领导，要由他自己的心智去领导；他不只是读书，知道别人的见解，掌握书里的意义，或者呆记死背，他要亲自探求事物的根源，获得一种真能了解、真能利用所学的事物的习惯。夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1957年版，第60-61页。
16、脖子的诅咒与它的腮红，不如优雅的方法有用，似乎对比不失礼。
17、所有的都是建立在之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费则是二级的谋杀罪。
18、·能以礼让为国乎？何有
正能量人生名言名句(19--36条)
19、请你努力去唤醒那些无动于衷的、态度冷淡的学生们的意识吧。一个人不可能对任何事物都不感兴趣。接近那种无动于衷的头脑的最可靠的途径就是思考。只有靠思考来唤醒思考。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第63页。
20、人生是船，载着酸甜苦辣咸，漂流到江河湖海畔;历经喜怒哀乐怨，装满爱恨痴仇恋，为周围的风景迷恋，又为周围的一切留下波澜。摇摆漂泊，走向遥远。
21、人的认识能力是巨大的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第393页。
22、幸福不需要奢侈和奢侈，有时越是奢侈就越难幸福。小的人，小的欲望，小的满足，是大的幸福。
23、忠诚与思念，优雅与单身，遇见，还有再生。
24、对生活微笑，源于微笑。
25、给予就是胜利，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。
26、快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。
27、错误发生在细节上，而成功取决于系统。世界最大的连锁餐厅marret的总裁Billmarret说。
28、即使你能忍住不去找他，你也无法避免在他找你的时候给他回信。
29、如果你不了解你的公司的产品，你如何销售给客户。
30、看事要看清楚;听话要听明白;面色要温和;容貌要端庄;说话要真诚;做事要谨慎;不懂时要请教;愤怒时要冷静;见财时要清醒。
31、把问题看宽广些，没有解决不了的事。(真理路广，人欲路窄；当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事)9。不问收获，只问耕耘。(如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？！(暴笑))
32、经验不是发生在一个人身上的事，而是一个人对发生在他身上的事的看法。
33、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而是事实上如此。加里宁：《论共产主义教育和教学》，人民教育出版社1957年版，第133页。
34、以往教育是传授、灌输知识，死记硬背，以量为主。而新教育则是自我掌握、创造、学习、研究发明，以质为主。我们必须重视过程高于重视结果，重视思考胜过重视答案。应该把自上而下的教育改变成自下兴起的教育，把来自外界的教育改变成内部自发的教育。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（上卷》人民教育出版社1993年版，第226页。
35、王是不会背叛你的，曾经许诺你的，你终将得到！
36、懂得珍惜把握每一个机会，就应该勤奋，勤奋并不需要有推动力，只要你能欣赏人生。
正能量人生名言名句(37--54条)
37、生活就像一场扑克游戏。你不能保证你能得到最好的那一手。但是不管你手里的牌是好是坏，尽你最大的努力把它打好。这样，生活才有意义。
38、没有人会只因年龄而衰老，我们是因我们的而衰老。年龄会使皮肤老化，而热情却会使灵魂老化。
39、努力的时刻，进步的时刻；我努力工作，我进步。
40、多吃醋，少打麻将，多走路。
41、立志不坚，终不济事。——朱熹励志名言
42、一个人在少年时期和青年早期读过哪些书，书籍对他意味着什么，这一点决定着他的精神丰富性，决定着他对生活目的的认识和体验。这一点也决定着青年人的观点和情感的形成，决定着他对自己的义务的态度。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第395页。
43、小学教师应当努力扩大学生的知识面，使他们由认识家乡的田野和树林而逐渐扩大到了解祖国以至全世界的自然界和生活。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第183页。
44、开垦出东方中国生活教育的处女地;
45、龙族龙族，第七第八。
46、教育应竭力减少屏障，或打开许多侧门，让学生（大学生、中学生都一样）自由地从一个学科转向另一个学科，给他们多种组合的选择权。但更要求教师自己的思想尽量少些框框，这一点教师比起他们的学生来往往要难做到。皮亚杰：《皮亚杰教育论著选》，人民教育出版社1990年版，第235页。
47、显然在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先；因此，必须将男童们交给能培养他们身体正当习惯的教练员和教导他们体育锻炼的角力教师。柏拉图：《亚里士多德论教育》，见《古希腊教育论著选》，人民教育出版社1994年版，第296页。
48、不要成为法律、组织和制度的奴隶。
49、我们经常有很多机会，但因为我们没有准备，我们很少发现他们。注意你周围的机会。
50、所以观书者，释己之疑，明己之未达。每见每知所益，则学进矣。于不疑处有疑，方是进矣。张载：《理窟义理》早在学龄初期，就要使一个人自觉地珍视他的善于思考的个性。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第165页。
51、得意淡然,失意坦然! 保持良好的作战状态,才能保证自己仅有的胜算
52、感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；感谢鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感谢遗弃你的人，因为他教导了你该独立；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。怀着一颗感恩的心，感激一切使你成长的人！
53、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。(君子有三种乐处，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟没灾患，是第一种乐趣;抬头无愧于天，低头无愧于人，是第二种乐趣;得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三种乐趣。)不耻不若人，何若人有?(不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢?)
54、金刚之德之容，乃是后继之道。
55、每一个等式都将图书销量减半。