教育名家名言76条。
心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升。名人的箴言格言可以在日常生活中给我们带来启发和指引，优秀的名人格言能够帮助我们坚定自己的选择。"只有经历过困难才能真正体会到成功的甜蜜"，再次感谢您的光临我们会继续为您提供有价值的信息！
教育名家名言(1--19条)
1、引用卡内基的话：上帝关上一扇门，就会打开另一扇门。
2、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
3、我决定接受自己，完完全全地接受自己。——王国权
4、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。——钱伟长
5、但凡全世界的老先生可分三种：第一种只能教书；第二种的老先生并不是教书，原是教学生；我觉得好的老先生并不是教书，不是教学生，原是教学生学。
6、一百年的生命，站在年轻的学校。
7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知关于乡村教师的名言)。
8、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。
9、陶行知的教育名言给我们提供了很好的思路和方法，可以帮助我们更好地理解和实践教育，使我们在教育事业中更有成效，更有价值。
10、我们学习物理，首先要了解自然界的基本规律，追求真理，尊重规律，与自然和谐相处，实现人与自然的统一。
11、难就在回到常识。钱理群
12、李欣《老生常谈·熟视无睹，充耳不闻》
13、不管是谁，支付一张大额支票都比支付少量现金要容易。马克斯beelbon。
14、如果一个人没有志向，即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。
15、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
16、王先生还是南京市政协第六届常务委员，而且还编著有《陶行知生平实录》。全书共分45题，七万余字，是多年研究陶研的成果。又从《行知书文集》105和114页的建议及陶先生给王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227页复信等的材料中，足见陶先生和王先生师生关系的密切。以后王先生还参加湖南版《陶行知全集》一书的编委工作。晚年带病伏案坚持撰写《晓庄学校》校史，至临终前还嘱咐儿辈购买新版《陶行知全集》。
17、要想学生又很好学，务必老先生又很好学，唯有敏而好学的老先生才可以教出敏而好学的学生。
18、科学的东西必须不断地研究，认真地试验，经过顽强的斗争，不断地深入和扩展，才能取得辉煌的成果。
19、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
教育名家名言(20--38条)
20、教育的目的在于培养人的品格。
21、知识和教育教育者，语言和法律，没有平和的天性；没有比追求一致性更好的范围了。
22、学则知不足，教则根本。
23、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
24、我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。——谈家桢
25、教育是向全人类传授一切的全部艺术。
26、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长
27、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。suhomlinski。
28、大家看到了少年儿童有创造力，了解了少年儿童有创造力，就须进一步把孩子的创造力解放出来。
29、清·龚自珍《自春徂秋偶有所触》
30、活的优秀人才文化教育并不是照葫芦画瓢，反而是将开发设计的文化宝藏的锁匙，尽我们知道的交到学生。
31、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
32、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，做出独立判断，并作为负责任的公民去工作。
33、老师的职位是千教万教，教人求实；学生的职位是千学万学，学作真人版。
34、一个受不良教育影响的孩子会失去。
35、然而，那个年代，民办教师工资低，转正的机会很渺茫，是一份不招人稀罕的差事。可是，刘老师却满腔热血，与孩子们打成一片。课上，和他们一起学习，课下，与他们一起玩耍，师生之间建立起了深厚的感情。一年后，父亲的单位——太安乡信用社本系统内招，父亲喜出望外地给女儿报了名。一周后，当录取通知书飞来的时候，她却踌躇不已：去信用社，端上铁饭碗，每月都可以拿到不菲的薪水，那是多少人梦寐以求的呀；民办教师年终才发一次微薄的工资，可是，那却是她的理想呀！正在愁眉不展之际，一群得知了消息的孩子们簇拥着赶过来，仰着头，噙着泪花问：“老师，您真的要走吗？我们不让您走！”说着，把她团团围住，任依恋的泪水恣意地流下来。看着那一张张稚气未脱、被泪水画成“小花猫”的脸，她才真正地意识到，她的存在，对于这些乡村孩子来说，有多么重要！她毅然决然地留了下来！
36、现代教育之常见问题是教动脑的人无需手，不教拿手的人动脑，因此一无所能，现代教育改革的防范措施是手脑同盟，結果是手与脑的能量都能够大到难以置信。
37、伟人们在到达荣耀的顶峰之前已经走过了沙漠。
38、宋·苏轼《成都大悲阁记》
教育名家名言(39--57条)
39、中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢
40、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。——钱伟长
41、教学的目的就是要培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做这种精神。
42、一个人的物质生活很容易满足，最重要的是对社会做出贡献，对于人类来说，他们的存在可以让别人过上更好的生活，他们的生活也会更有价值。
43、一代比一代好。我的人生目标是让学生比我优秀。最好的祝福。我们希望我们的孙子们比我们的儿子们更好，我们的曾孙们比我们的孙子们更好，每一代都比下一代更好。
44、每晚花两分钟写下第二天的目标，并把它们分成一小时的小块。
45、一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。——谈家桢
46、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。
47、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。
48、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。
49、教育即生活，社会发展即院校，教学做合一。
50、我不敢认为自己在学习上是成功的。我只觉得在这浩瀚的学习海洋中，我找到了自己，回到了自己，使我有了一个地方居住。
51、从此，她把整颗心都扑在了工作上，尽职尽责，兢兢业业，很快脱颖而出。三年后，太安乡中学校领导向榆树市教育局递交了申请，成功地把她调转到太安乡中学校任教至今。
52、在所有的批评中，时间是最伟大、最准确、最愚蠢的。
53、关注现象只会让你变得消极。关注事实。
54、人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱
55、益友三分，益友直，我们一定要了解，益友多听，才是益友；当三个朋友受到伤害时，朋友会变得善良和温柔，而朋友会奉承和伤害。
56、陶行知的教育名言有很多，如“不开口的博学者不是博学者，而是一个带着书袋的行尸走肉”、“教育的目的不在于学生记住了什么，而在于了解到什么”，“活到老，学到老”等等。
57、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢
教育名家名言(58--76条)
58、一个有抱负的人，他应该为目标而奋斗，目标是远大的，高尚的，而不是被个人利益蒙蔽了胆小的丈夫。
59、对着铜镜，可以梳妆打扮；以古人为镜，可以知其传承；人就像一面镜子，能看到得失。保留这三面镜子，以防自己出错。──帐户。
60、真正的艺术是人类进步最强大的力量之一。能把真正的艺术带给尽可能多的人的人是造福人类的人。
61、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。
62、做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。——陈佳洱
63、做总统始终坚持的一项工作，更是以教学科研为第一线，倾听师生心声，最重要的是专注于学科建设，坚持不谋特长。
64、错误本身就是与真理的必然联系，因为错误的真理会找到黑格尔。
65、每个人都有自己讨厌的人和讨厌自己的人，要找出自己讨厌的人的优点，尽量避免让讨厌你的人表现出缺点。
66、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明，他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。
67、老先生不应该专教书，他的义务是教人为人处事；学生不应该专念书，他的义务是学习培训人生之道。
68、生如人，死如鬼，直到现在才想起项羽，不肯横越东方。
69、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢
70、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时，“太阳”应指“太阳”，而“太阳”应指“太阳”，“太阳”应指“太阳”这四处，教育之处也自兴。
71、教育要关注学生的兴趣和个性，而不是仅仅追求分数和成绩。
72、教学生思考是学生一生中最宝贵的财富。
73、学校应该是一个小社会，一个简陋的社会。
74、青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢
75、教育最重要的是培养学生的人格，而不是仅仅培养技能。
76、美育、智育，才能实现德育的圆满。