有关家教的名言75条。
“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一……”经过搜索的结果我们整理了一些与有关家教的名言相关的信息。名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
有关家教的名言(篇1)
1、妻子——你原来只想带她散散步，现在她却步步紧跟着你。
2、造句：轮船在～，汽车在驶过原野。
3、养儿三部曲：温柔的暗示，**的鼓励，真诚的赞美。
4、人生最重要的是找到属于自我的世界，活在自我的世界，为自我的梦想奋斗，为自我的生活奋斗，相信自我。
5、百亩沃土胜过一门小技能。
6、家教儿女，爱之、严之、宽之。
7、大自然丰富多彩，千变万化，是最令孩子神往的地方，是培养孩子观察力、想象力与探索兴趣最理想的大课堂。——李艳
8、家教需要从常规作息开始，帮助孩子建立良好的生活习惯。
9、只对孩子说正面的语言，少负面的责备。
10、杜威——教育即自然发展。尊重儿童时期就是尊重生长的需要和时机。我们可悲的一种错误，就是急于得到生长的结果，以致忽视了生长的过程。儿童的首要任务是自我保存，这不是说只保存自己的生命，而是作为一个生长中和发展中的人的自我保存。因此，儿童的各种活动不像在成人看来是无目的的，而是一些方法，通过他们，他熟悉自己的世界，学习使用自己的能力以及自己能力的限度。但是，当他们由于儿童不停的活动而感到不耐烦时，就力图使他安静下来，他们不仅干扰了儿童的快乐和健康，而且把他寻求真正知识的主要途径切断了。
11、才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清·康有为）
12、欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐·孔颖达）
13、“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一……”
14、诚实守信，豁达节俭，低调生活，高调工作。
15、——一个男孩15岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他。这个孩子就是日后成为美国总统的比尔·克林顿，他是美国最优秀、最有魅力的总统之一。
16、所以语言用词差的学子，有必要去参加语文辅导，从而提高这方面的能力，也能进一步达到提高数理化政地史等成绩。
17、每个对孩子的未来负责的父母都应该牢记这一重要的育儿原则：为孩子做他们能做的事是最终的抑制因素。
18、给孩子一座山，让他去爬，父母要做的就是让孩子坚持下去。
19、只是觉得私人的，然后就走了，这是很大的勇气。
有关家教的名言(篇2)
20、三、无论在读书或做人方面，曾国藩要求都及其严格，但又不是一味督责，而是视身教重与言教，根据自己亲身体会，出之以讨论研究的态度，所以指导切实中肯，收效也就十分明显。
21、为公众提供教育，为公众走向世界。
22、妻子是：青年男子的情人，中年男子的伴侣，老年男子的保姆。
23、语文是需要学生重点去提升的，原因是语文在考试中的占分比是比较大的，同时也是伴随着学生整个的学习生涯的一个科目，也是非常重视积累的科目，所以学生们要趁早做好充分的准备去打好语文的学习基础，那么需要找语文家教老师吗，我们来分析一下吧！
24、家教幼而始，不修则乱；
25、可是孩子仅仅是阅读就可以了吗？该怎么读?读书本中的什么？读前读后需要做什么？这或许是家教能帮助您的地方。
26、如果世界总是像母亲用甜美的眼睛看着孩子的心，如果孩子在未来的生活中像善良的母亲一样善良和甜蜜，那么悲伤、犯罪和悲剧就会减少。-苏霍姆林斯基
27、教育孩子的过程，也是教育自我的过程，你期望孩子怎样，你自我就应当怎样。从孩子的语言和行为中我们常常能够听到看到自我的言行。
28、母亲知道后非常气愤，觉得学校不懂教育，将孩子接回家，亲自给他上课，鼓励他搞实验。这个男孩就是爱迪生。
29、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是提议，即使有道理，孩子并不必须就能采取正确的行动，所以父母这时应当给以提议。
30、经验告诉我们，只要不使孩子做超过其能力的事情，则使用他们的体力同爱惜他们的体力相比，其危害还是要小一些。因此，要训练他们经得起将来有一天必然要遇到的打击。锻炼他们的体格，使他们能忍受酷烈的季节、气候和风雨。在身体的习惯未形成以前，你可以毫无危险地使他们养成你所喜欢的习惯；可是，一旦他们有了牢固的习惯，要做任何改变的话，对他们都是很危险的。——卢梭
31、放弃一缕父母的分担，得到孩子一份责任；给父母一缕鼓励，给孩子一份自信；给父母一缕宽容，给孩子一份慷慨；给父母一缕爱，给孩子一份孝心。
32、如果你想培养孩子的智力，那么培养体力是必需的。为了使他善良和聪明，给他的身体以经常的锻炼，使它强壮、健康；让他劳动，让他做些事情，让他跑、喊叫；让他忙于活动??设想身体活动阻碍心灵活动，似乎这两种活动不能携手前进。似乎一个不愿充当另一个的向导，这是一个可悲的错误。自然生长的方法所注重的是要真切和广泛地亲自熟悉少数典型性的情境，以求掌握处理经验中各种问题的方法，而不是积累知识。如卢梭指出的，儿童容易屈从我们那些错误的方法，是我们经常受骗的根源。——杜威
33、明智的父母知道抚养孩子的最终目的是帮助他们摆脱我们的生活。/学习生活中的任何事情的唯一方法就是开始做。/保护孩子最有效的方法就是让他们学会照顾自己。/养成习惯比学习技能需要更长的时间。/孩子的家庭归属感比干净的卧室更重要。/我们是教练，不是监督员。-帕特丽夏·斯普林科
34、天性如果不通过教导加以完善，就是不实之华；教导如果无天性之助，就是残缺不全；练习如果没有这两者的帮助，就不能完全达到目的。——普鲁塔克
35、无论是堂号，还是行第谱，都凝聚着古人对于杰出祖先的崇拜，凝聚着对于后代的美好期望。家训：勤耕务读，敦伦孝亲，卑无犯上，富莫骄贫，居仁由义，睦族和宗，布衣菲食，气忍家宁。
36、一个不幻想丈夫完美无缺的妻子，和一个不幻想妻子完美无缺的丈夫，这本身就近乎完美了。
37、一个人只顾把孩子生育出来而没有喂养他的身体并且没能把他的心灵修练好，对于这个孩子及整个社会来说都是一种道德上的犯罪。——穆勒
38、——第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗童年时与母亲的一段对话。
有关家教的名言(篇3)
39、我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭所传承和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、对于我国社会的发展和进步都起到了积极的作用。中国家庭教育传统的教育理念主要体现在以下几个方面。
40、孩子的人生不是父母的私有财产，如果连最基本的平等都无法给予最爱的人，就不要妄谈教育。——卢梭
41、不要贪图不义之财，要遵循理性的道路。
42、有其父必有其子，父母是孩子成长的土壤，孩子成长为什么样的人，就看他从土壤中吸取了什么养分。——兰格伦
43、一个女人有三个女人：一个泼妇，一个柔弱的女人和一个儿媳妇。
44、耳提面命[ěrtímiànmìng]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。；
45、——父亲这样在教孩子走路，朋友们说他是“开孩子们的玩笑”。父亲却回答：“老兄，这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀！”
46、教育上的错误比任何其他错误都糟糕。教育上的错误和医学上的错误是一样的。我们不应该在第二次或第三次补偿他们。它们的影响将持续一生。
47、经常让孩子聆听高雅优美的音乐。
48、较为正式的还有古代学人的家训集。
49、劳教，教练，教师，教学方法，
50、每个孩子都是一个非常珍贵的存在。他有独立的个性，所以他也需要冒犯适合他的教育方式。-陈晓伟
51、人生最大的财富是自己的才能。在认识自己最佳才能的前提下，能否选准成才目标，能否投入行动并做到始终如一，是走向成功的关键。——眭平
52、家教须早，不早则老；
53、沟通是父母和孩子沟通的桥梁。爱，父母和孩子共享温暖的殿堂；宽容是父母和孩子和谐相处的向导。
54、千家飞用算术知识帮海螺人部落破解进龙骨塔的密码，获得了对付毒音鼓和食骨海蚁的方法，最后，终于消灭了强大的八带熊，可是秦凤儿被变成了鱼人……
55、我们要珍惜理想，追求世界。
56、②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。
57、青天白日，山高水长，拾金不昧，玉洁松贞，沅茝沣兰，云中白鹤，志士仁人，不虞之誉，不言而信，不恶而严，荣华富贵，山中宰相，师道尊严，将伯之助，解衣推食，不耻最后，乘风破浪，顶天立地，鸿鹄之志。
有关家教的名言(篇4)
58、家教应当注重培养孩子的自主学习能力，而不是仅仅关注成绩。
59、其次是“曾子杀髭”，曾子信守承诺，答应给儿子杀髭，就说到做到，不欺骗孩子。
60、内助，即妻子，或者，痛苦的另一半。
61、爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是来自父母，但不是什么言语和解释而是榜样。——苏霍姆林斯基
62、无论母亲有多忙，即使影响休息或家务，她也必须找时间抚养孩子。-马霍娃
63、孩子：“我要跳到月亮上去呢。”妈妈：“好呀，但是，可别忘记回来喔！”
64、要做一个勤劳的人，天道酬勤。
65、好好做人是榜样，少年德育懂分享，年年做人有担当！
66、提倡德教为先、做人为本
67、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。聪明外露者德薄，词华太盛者福浅。
68、孩子在批评中长大，学会了判断人。/孩子在敌意中长大，学会攻击人。/孩子在恐惧中长大，学会了焦虑。/孩子在无助中长大，学会了后悔。/孩子在荒谬中长大，学会了羞耻。/孩子在嫉妒中长大，学会了怀恨在心。/孩子在羞辱中长大，形成罪恶感。/孩子在鼓励中长大，学会了自信。/孩子在宽容中长大，学会了耐心。/孩子在赞美中长大，学会了欣赏。/孩子在接受中长大，学会了爱人。/孩子在肯定中长大，学会了自尊。/孩子在认同中长大，有明确的目标。/孩子在赞美中长大，学会了欣赏。/孩子在接受中长大，学会了爱人。/孩子在肯定中长大，学会了自尊。/孩子在认同中长大，有明确的目标。
69、家教要尊重孩子的个性和特点，因材施教，做到有所为有所不为。
70、教导主任，教培机构，管教，
71、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
72、用真心，用诚信，用美去实践。
73、回答这个问题前，先认真了解清楚孩子的真实情况，孩子语文具体需要补什么？可以从以下四个方面入手摸清孩子的情况。
74、——儿子从小就口吃，可母亲说这算不了什么缺陷，甚至还表扬他。她要求儿子一切从自信开始，努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩就是杰克·韦尔奇，他长大后成为美国通用电气公司董事长，被称为世界第一经理人。
75、听从父母的教诲，孝敬父母，珍惜彼此的努力，珍惜幸福的生活。